被引用紀錄
梁東民（2016）。國民中學學生藝術與人文學習領域表演藝術學習成就評量標準之研究〔碩士論文，國立臺北藝術大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0014-2807201613421100
延伸閱讀
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- Huang, Y. P. (2014). 改良式廣泛閱讀運用於以英語為外國語之科技大學學生—檢視其學習態度、閱讀習慣及閱讀能力表現 [doctoral dissertation, Tamkang University]. Airiti Library. https://doi.org/10.6846/TKU.2014.00523
- 郭乃瑄（2022）。評量規準對不同學習成就學生學習動機與學習表現之影響〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202200818
- 石麗雯（2010）。國中基本學力測驗寫作測驗高成就學生課外閱讀與寫作經驗之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315201070
- 蘇錦麗（2009）。“大學校院學生學習成果評估”相關內涵分析。評鑑雙月刊，(21)，58-62。https://doi.org/10.6445/EB.200909.0021