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【學者觀點】倪仲俊談SDG17夥伴關係:人,才是永續發展的核心!
期刊
用創意教學方案營造學校特色-以板橋國中為例
Develop Characteristics of School Using Creative Teaching: Take an Example of Banciao Junior High School
薛春光(Chun-Guang Xue)
《中等教育》
60卷3期
(2009/09)
Pp. 182-191
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校園空間展現特色形式之研究 -以新坡國民小學為例
〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840%2fcycu201000742
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翻轉式創意教學應用於國中公民科對學生學習表現之影響
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345%2fNTNU202202227
伍孝春(2006)。
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〔碩士論文,元智大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0009-0112200611320367
郭生玉(1981)。
Factors Related to the Formation of Teacher Expectations in Junior High School
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教育心理學報
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(14),161-172。https://doi.org/10.6251%2fBEP.19810601.11
李宜瑾(2020)。
The Study of the Expert English Teacher’s Teaching Transformative Processes in Junior High School
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345%2fNTNU202000248
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