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【學者觀點】倪仲俊談SDG17夥伴關係:人,才是永續發展的核心!
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專題導言:從克服分類/範疇先行之角度的閱讀與看見
Papers That Might Counter the Preoccupation of Conventional Classifications/Categorizations: Readings in Initiating a Critical Dialogue
丘延亮(Fred Y. L. Chiu)
《台灣社會研究季刊》
86期
(2012/03)
Pp. 1-12
https://doi.org/10.29816/TARQSS.201203.0001
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