被引用紀錄
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江珮鈺（2014）。國中教師幽默感、身心健康與創新教學關係之研究－以桃園縣為例〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201400230
陳慧雯（2015）。國中生幽默感、自我效能與復原力關係之研究－以桃園市為例〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/CYCU.2015.00161
蔡瑩瑩（2023）。莊嚴的遊戲：〈毛穎傳〉人物形象與史傳敘事結構析論。國文學報，(74)，37-71。https://doi.org/10.6239/BOC.202312_(74).02
延伸閱讀
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- 何宜錚、黃鴻程、陳學志、王雅萍、賴惠德（2010）。國中生幽默風格與自尊及情緒智力之相關研究。中華心理衛生學刊，23(2)，271-304。https://doi.org/10.30074/FJMH.201006_23(2).0005
- 楊立行（2005）。幽默的心智曆程研究：認知取向之回應與展望。應用心理研究，(27)，1-7。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=15609251-200509-x-27-1-7-a
- 洪欣慧（2022）。國中教師創造力教學自我效能與創造力教學行為之相關研究：以幽默感為中介變項〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202200676
- 許靜岱（2022）。幽默融入國中表藝課默劇創作單元對學生之學習表現的影響〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202200785