被引用紀錄
蕭佩如（2010）。網路同步學習中智能與環境對大學生科技創造力的影響〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315194788
延伸閱讀
- 陳怡祁（2012）。網路探索環境中合作學習對後設認知之影響〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2012.00917
- 陳郁詠（2011）。探討協同合作環境之夥伴關係、任務特性及分享知識的層次對創新能力之影響〔碩士論文，崑山科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0025-1008201116430800
- 游光昭、林坤誼、林珍瑩（2004）。學習者在網路化科際整合學習系統的學習型態與影響因素之研究。教育科學期刊，4(2)，40-62。https://doi.org/10.6388/JES.200412.0040
- 陳錫安（2005）。網路化學習成效分析系統建置之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0002-2706200520565300
- 張偉杰（2009）。網路同步學習環境下人格特質對創造力 影響之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315155008