本文主要目的在於了解死亡的存在有其正面的意義,也因爲有死亡教育的存在,讓我們知道-死亡是可以學習的,藉由了解死亡的過程,更能彰顯生命的可貴,文中就死亡的訂義、從不同宗教觀看死亡、認識安樂死與自然死亡,進而提出護理人員就照顧瀕死病人而言,要有能力正確評估死亡的生理徵象、了解個案的社會心理反應,而後再訂定具有個別性的護理計劉,以求對臨終個案能有更好的臨終關懷,也讓我們學習到:其實「死亡」並不那麼可怕,且能坦然的面對死亡,落實人性的尊嚴,因而更重視生命的價值、積極的面對人生,使生活更有意義、更充實。
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