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【學者觀點】倪仲俊談SDG17夥伴關係:人,才是永續發展的核心!
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教育實踐中的多重對話關係:回應潘世尊老師的行動研究
Conversational Relationships in Educational Praxis
夏林清(Ling-Ching Hsia)
《應用心理研究》
8期
(2000/12)
Pp. 239-244
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