被引用紀錄
李孟庭（2017）。任務型教學融入閱讀理解策略於九年級英語閱讀教學之行動研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2017.00805
延伸閱讀
- 彭登龍（2007）。高效率的英文閱讀策略（二）。師友月刊，(477)，76-81。https://doi.org/10.6437/EM.200703.0076
- 彭登龍（2007）。高效率的英文閱讀策略（三）。師友月刊，(478)，82-89。https://doi.org/10.6437/EM.200704.0082
- Tseng, M. C. (2007). 外語學習者英文網路閱讀技巧之探討. 南亞學報, (27), 111-127. https://doi.org/10.6989/JN.200712.0111
- 彭登龍（2007）。高效率的英語演講策略。師友月刊，(481)，62-67。https://doi.org/10.6437/EM.200707.0062
- Hsu, S. M. (2015). 探究大學生英語閱讀策略與英語能力之關係 [master's thesis, Chung Yuan Christian University]. Airiti Library. https://doi.org/10.6840/cycu201401052