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《如果異性戀才是少數?》"What if heterosexuals are minor?"-英語繪本應用於性別平等教育之行動研究
張慧美
;
余謝涵
《性別平等教育季刊》
80期
(2017/09)
Pp. 78-86
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延伸閱讀
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大學師培性別平等意識的教學策略與教學內容之研究-從多元文化教育的觀點
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〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202200900
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王詠萱(2022)。
一位中學公民教師與性別少數學生的相遇-性別認同形構歷程的敘事研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202201824
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數理科學的學習動機有性別差異嗎?一個來自後設分析的證據
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國際替代計量
《如果異性戀才是少數?》"What if heterosexuals are minor?"-英語繪本應用於性別平等教育之行動研究
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