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特有生物研究保育中心辦理2015年「生物多樣性環境教育解說志工進階培訓」
The 2015 advanced training for voluntary biodiversity interpreter in environmental education organized by ESRI
延伸閱讀
- 王經文（2018）。特有生物研究保育中心辦理2018年 生物多樣性環境教育解說志工進階培訓。自然保育季刊，(104)，88-88。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=16072928-201812-201901030014-201901030014-88-88
- 王經文（2017）。特生中心辦理2017年－生物多樣性環境教育解說志工進階培訓。自然保育季刊，(100)，96-96。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=16072928-201712-201801090010-201801090010-96-96
- 陳怡穎（2018）。生物多樣性概念於校園環境教育之作法—以國際珍古德教育及保育協會綠拇指計畫為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/THE.NTNU.GEE.011.2018.F02
- 黃秀玉（2015）。特有生物研究保育中心 接掌104年「人文生態學習策略聯盟」盟主。自然保育季刊，(89)，69-70。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=16072928-201503-201505120016-201505120016-69-70
- 郭實渝（2009）。Environmental Education-Development of Ecological Culture。教育科學期刊，8(1)，1-24。https://doi.org/10.6388/JES.200906.0001