摘要
本研究旨在探討中國大陸改革開放後，初中畢業生升學體育考試實施的前因後果。經文件分析發現中國大陸初中生畢業升學體育考試，在歷經創始期、推廣期、成熟期，確實提高了學校體育的地位，不僅改善了學生的健康與體質，也促進了體育教師的參與及學校龍育物質條件的提高。盡管面對考試主義當道，《體育教學大網》的教學正常化，雖遭受不少衝擊，但歷經20餘年的初中畢業生升學體育考試，可說是中國大陸在促進考試教育回歸素質教育軌道的一項重大措施。初中畢業生升學體育考試的實施，對中國大陸在改革開放後逐漸走入國際體壇之際，除體現於體育教學過程中，更與升學體育考試的機制相配套，爲建成世界體育強國的戰略目標奠下基礎，實可不容忽視。反觀國人在大談教育改革、九年一貫課程、多元入學方案的同時，中國大陸初中畢業生升學體育考試的全面實施，所造成的影響，史應値得國人深思
被引用紀錄
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延伸閱讀
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