讓研究、教學與服務一氣呵成

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邱炯友（2022）。編者言：做個實務與研究併進的學術園丁。教育資料與圖書館學，59(1)，1-4。https://doi.org/10.6120/JoEMLS.202203_59(1).editorial
李青芳（2015）。大學理工教師專業服務-學習課程規劃、執行與教學成果之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2015.00946
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湯仁燕（2015）。邁向以學生為主體的轉化教學。臺灣教育評論月刊，4(5)，142-144。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201505-201505120047-201505120047-142-144