繪畫投射技術在兒童諮商中的應用方式與衡鑑功能探討－以畫人測驗為例

諮商歷程中，透過各種隱含投射概念的媒材能促進個案表達自我，也能協助諮商師理解個案的內心狀況，尤其諮商對象是語言與認知發展尚未成熟的兒童時，不同的媒材便成為諮商師與兒童溝通的媒介。本文主旨在於嘗試將繪畫投射技術之畫人測驗結合投射測驗的衡鑑功能與表達性藝術媒材的傳遞功用，並應用在兒童諮商歷程中。首先探討投射技術的原理與功能，說明投射與自我表徵的關係與投射性技術的應用；接著介紹繪畫投射技術在兒童諮商中的優勢，既有表達性藝術媒材的功能，也能是評估兒童的衡鑑工具之一；最後則是探討繪畫投射技術之畫人測驗在兒童諮商中的應用方式與衡鑑功能，嘗試將畫人測驗的施測過程融入兒童諮商歷程，最後輔以衡鑑功能，試圖將畫人測驗運用在兒童諮商中產生更大的效益。