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資訊科技融入教學的契機及再思

被引用紀錄


洪志泓(2015)。IRS即時反饋系統結合同儕教學對高中物理學習態度與解題能力改善之研究〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2015.00370

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