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【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
因應差異化教學的評量方式:多元評量停、看、聽
龔心怡
《臺灣教育評論月刊》
5卷1期
(2016/01)
Pp. 211-215
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被引用紀錄
陳孟霞(2017)。
國小教師學習領導之研究—以新北市一國小實施即時補救教學個案為例
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2017.00737
Airiti Library
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DOI
延伸閱讀
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周逢琦(2018)。
基於成對比較之多向度與多目標同儕評量系統
〔碩士論文,國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU201802968
謝駿宏(2007)。
結合品質評鑑機制的線上多媒體教材腳本發展系統
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2910200810555043
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差異化教學影片與即時/延遲回饋對學生學習動機、投入度、注意力與學習成效的影響:以高職數學課程為例
〔碩士論文,國立交通大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0030-1504202111240793
國際替代計量
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