- 期刊
從佐藤學研究的系譜分析合作學習的概念及其實踐反思
Try to Analyze Concept of Cooperative Learning and Reflect on Practice form Perspective of Manabu Sato's Research Genealogy
被引用紀錄
林宥嫻（2015）。一所國小英語教師以教師領導推動學習共同體之個案研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2015.00893
何銘祥（2015）。新北市國小教師知覺校長教學領導與學習共同體推動關係之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2015.00476
蕭秀琴（2015）。協同學習對於國中生國語文學習動機及成效影響之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2015.00439
林婉儀（2015）。學習共同體導向數學課室中學生學習活動之分析研究─以一所中學的班級為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2015.00315
陸韻萍（2014）。協同學習融入國中英語閱讀教學之行動研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2014.00494
延伸閱讀
- 方志華、丁一顧（2013）。日本授業研究的發展與佐藤學學習共同體的批判轉化。課程與教學，16(4)，89-120。https://doi.org/10.6384/CIQ.201310_16(4).0004
- 曾秋桂（2023）。日本文學研究融入SDGs之視點，以探究多和田葉子小說《太陽諸島》。台大日本語文研究，(45)，25-43。https://doi.org/10.6183/NTUJP.202306_(45).0002
- 鄭志強、胡俊、施瀾（2019）。開展日本授業研究的文化因素－從野中郁次郎的知識創造理論來看。當代教育研究季刊，27(2)，77+79+81-109。https://doi.org/10.6151/CERQ.201906_27(2).0003
- 熊谷守朗（2018）。A Study of Transformational Leadership, Organizational Culture, Job Satisfaction and Turnover Intention in KANPAI CO., LTD.〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/THE.NTNU.GSLHM.045.2018.A05
- 吳香儀（2008）。A Study of the Learning Process and Effectiveness of Applying Problem-based Learning Model on Qualitative Research Course〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2008.00437