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大肚山兒少青跨世代全人培力創能發展:東海大學服務學習創新方案推動經驗

參考文獻


吳璧純(2016)。偏鄉學校課程創新—社區永續發展的觀點。載於劉吉軒、吳璧純、張寶芳(主編),點亮偏鄉希望:偏鄉教育的關懷與共創。臺北市:國立政治大學創新與創造力研究中心。
徐明(2012)。「服務-學習」夥伴關係角色與影響探究。康寧學報,14,1-13。

延伸閱讀