動態畫面且故事連續之插畫創作－以排球為例

Applying Volleyball to Moving Scene and Continuous Story Illustration Creation

王哲楷(Che-Kai Wang)

指導教授 ： 張若菡

共同指導教授 ： 楊明津(Ming-Chin Yang)

國立臺北科技大學/設計學院/創新設計研究所/碩士(2014年)

https://doi.org/10.6841/NTUT.2014.00195

摘要

插畫傳遞訊息的篇幅小、時間短，但單次訊息量有限。雖有訊息，但缺乏故事，只能傳達瞬間。本文認為不論是故事文本，還是快速傳達訊息的功能性，都是對現代人來說不可或缺的。因此，本文欲建構一新的創作模式，含有漫畫的分鏡、故事能夠推進、同時也是單張完整的插畫創作，並以排球為主題，進行客觀資料的蒐集與分析，匯整成創作切入點作為文本的參考，最後將創作結果呈現在網路載體Facebook粉絲頁上，並以活動評估此創作。創作架構的特色如下：(1) 圖像敘事，文字為輔助說明(2) 文本須透過讀者的閱讀才能完成敘事(3) 透過電影運鏡般的分鏡，令讀者輕易了解圖像間的變化(4) 應用動態畫面，產生時間流動感(5) 對每一圖像皆詳細設定，讓創作者能釐清創作脈絡。創作架構的應用流程為：(1) 文本創作(2) 文本拆解為段落(3) 段落拆解為分鏡(4) 分鏡設定圖像內容訊息(5) 分鏡繪製(6) 彩稿繪製。創作完成後，發佈在載體上，並進行評估。評估結果討論「自我與團隊」的數量最多；討論次數最多的內容是a. 團隊b. 自由球員c. 球還沒落地就還沒結束d. 成就與自信，可能與篇幅有關；圖的力量比文字大，圖像能夠激發讀者回顧自己本身，藉以喚起對排球的感動；讀者深受作品本身傳達的觀念影響。

關鍵字

分鏡 ； 文本 ； 粉絲專頁 ； 動態畫面 ； 插畫

並列摘要

People are getting used to absorbing information in short time, that’s why illustrations on Facebook fan pages are more and more popular. However, the power of text can’t be ignored, people need story delivered by text more than ever. This thesis tries to merge illustration, text, storyboard skill of comics together, and create a new structure of illustration creation. There are 4 purposes. 1. Create a structure and process of illustration; 2. Collect and analyze viewpoints of volleyball coaches and spreaders; 3. Apply these results to the process and create an illustration creation; 4. Release these creation to the Facebook fan page, and evaluate this creation by holding an activity.
There are 5 features of this structure. 1. Images for storytelling, words for explaining; 2. Text must be read by readers to fulfill storytelling; 3. Story board makes readers understand the causes and effects of images changing; 4. Moving scene creates feelings of time flowing; and last, setting contents of images helps creators clarify their creations. The steps of the process are following. 1. Text creating; 2. Decomposing text to paragraph; 3. Decomposing paragraph to story boards; 4. Setting the contents of images; 5. Story boards drawing; 6. Images drawing.
As a result, this creation reveals that this structure and process allows creators to create an illustration creation that has the advantages of comic, illustration, text, story board at the same time. Also, this process gives a new view of illustration creation. Facebook fan page, as well, gives creators feedbacks to their creation. The result of evaluation reveals that readers talk about self and team the most. Four most discussed contents are: 1. Team, 2. Libero, 3. It is not over before the ball touch the ground, 4. self-fulfillment and confidence. The cause might has something to do with the length of creation. Figures are more powerful than words, figures inspire readers think of themselves and volleyball. Readers are influenced by the concept delivered by creation.

並列關鍵字

Fan page ； illustration ； moving scene ； story board ； text

參考文獻

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