- 學位論文
臺中市國民中學教師同儕視導與教學效能關係之研究
Study of the Relationship between Teachers’ Peer Supervision and Teaching Effectiveness in Junior High Schools of Taichung City
若您是本文的作者，可授權文章由華藝線上圖書館中協助推廣。
延伸閱讀
- 陳秋珊（2015）。臺中市立完全中學教師專業學習社群互動與教學效能關係之研究〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201614013529
- 張弘奇（2010）。學習型組織與教師效能關係之研究－以臺中地區國小教師為例〔碩士論文，中臺科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0099-1901201115330523
- 葉明貞（2005）。台中縣市國民中學教師專業成長與學校效能關係之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200718120370
- 陳芝穎（2020）。臺中市國民小學教師專業學習社群互動與教學效能關係之研究〔碩士論文，中臺科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0099-0702202315073202
- 劉懿儀（2017）。A Study on the Relationship between Special Education Teachers’ Well-Being and Teaching Effectiveness of Junior High Schools in Taoyuan City〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201700203