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  • 學位論文

圓夢求學路:一位養女的生命故事

Pursuing The Study Dream-- An Adopted Daughter's Life Story

指導教授 : 賴弘基
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摘要


論文摘要 本研究旨在探討一名養女的成長歷程,以生命故事的方式,撰寫出研究對象的生命歷程,重新回溯生命歷程中的重要事件,將所收集之訪談資料依時間軸排列,以理解研究對象在生命事件後所面臨的影響,呈現鉅觀的養女圓夢的生涯歷程。本研究主要目的包括:一、瞭解研究對象身為養女在自我認同上的心理歷程,二、探討研究對象重拾書本投入學習的歷程。 研究方法則採用質性研究中的敘事研究型態,以及敘事型態中的生命史及生命故事之研究類型作為研究方法,並以深度訪談的方式蒐集研究資料,另外輔以老照片,以及研究對象的作文資料,交叉進行資料收集的工作。本研究結果發現及建議如下: 研究對象隨著時間的脈絡,與自主性的增加,漸漸能夠自我肯定。 學習動機則牽涉到研究對象她心理層面、生理層面、社會層面的動機。 而在研究對象的圓夢旅程中,最重要的收穫便是,對自我價值的肯定,並從圓夢的學習中,滿足了自己升學的願望。研究者建議未來能有其他研究者,找到相似背景的研究對象,便能就此了解他們之間的心理發展、生涯發展相同、相異之處。並期望未來的研究者能利用其它幫助資料收集的方式,例如書信、家書,或是能在研究對象不需要考慮其他人的狀況下,有機會訪問研究對象以外的相關人士,才能夠對養女圓夢的歷程能有更多的角度探究。

並列摘要


Abstract: This study focused on the developmental process of am adopted daughter. The study tries to story her life events, to analyze the subject's life and to come back to the same subject or theme of lives. The interview data go by the timeline, recounting each significant event what makes the subject's life different and important? The research data show the macroscopic view that the subject nurture her dreams in life's journey. The purposes of the study has twofold: the first one is about the self-identity issue related to adoption and mental process. The second one is about learning process of returning to school. Research methodology is narrative research of qualitative study, historic research, and In-depth interview. In addition, using old pictures and compositions work to facilitate research findings. Research results and recommendations: As the time pass away, the research subject improved self-management ability and thus gain a more fulfilling self-affirmation and realization. Learning motivation involved the motivation of mentality, psychology, physiology and social. Along the way to realize the dream, it is more important to find self-affirmation and self-actualization. Additionally, achieve the learning desire. The recommendation is that there are some researchers could compare the mental development and career development with other research subject who has similar backgrounds. In the future, researchers could use another method of data collection, such as home letters analysis, or interview relevant persons related to the subject. It will be beneficial to understand more about the research subject.

參考文獻


參考文獻
一、中文部分.
丁興祥、張慈宜、賴誠斌等譯(2002)。生命史與心理傳記學-理論與方法的探索。台北:遠流。William Mckinley Runyan(原著出版於1982年)
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被引用紀錄


蔡雅雯(2016)。一位資深教育工作者之教師生涯的個案研究〔碩士論文,國立屏東科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0042-1805201714170313

延伸閱讀