透過您的圖書館登入
IP:18.191.46.36
  • 學位論文

職業訓練機構導入訓練品質系統成效追蹤研究

A Follow-up on The Training Quality of the Training Institutions That Adopt TTQS

指導教授 : 黃能堂
若您是本文的作者,可授權文章由華藝線上圖書館中協助推廣。

摘要


知識經濟時代來臨,人才培訓成為先進國家經濟發展的重要因素,為強化職訓機構的辦訓意願與能力,行政院勞工委員會職業訓練局自2004年邀集學者專家參考英國IIP及ISO10015,制訂一套包含訓練規劃(Plan)、設計(Design)、執行(Do)、查核(Review)、成果(Outcome)評估等階段的訓練品質系統(Taiwan Train Quali System,TTQS),提供職訓機構自我檢視辦訓能力與績效,並做為評量補助職訓機構辦理在職訓練計畫的工具。 本研究採質化研究,旨在探討職業訓練機構導入訓練品質系統後辦理教育訓練之情形,經由多重個案訪談,配合訓練品質計分卡的評核項目,綜合歸納五個職業訓練機構的分析結果如下: 一、職業訓練機構導入訓練品質系統前後辦理教育訓練之情形確有落差,導入前職業訓練機構較無完整性之教育訓練流程,導入後此現象有明顯改善。 二、在導入過程遭遇的困難,最主要在於訓練品質管理制度與書文手冊的制訂,受訪企業透過輔導顧問的協助逐步建立訓練品質管理制度與手冊,並據以執行。 三、職業訓練機構因導入訓練品質系統後,對組織及成員之正面影響為組織及成員的辦訓能力更具專業化,而訓練成果評估多元化則相對增加時間及人力成本。

並列摘要


In a knowledge economy era, human capital is a key factor to a national competitive advantage. In order to enhance the training capability, the Council of Labor Affairs – Bureau of Employment and Vocational Training invited scholar experts to consult and use England IIP and ISO10015 as a references to create Taiwan TrainQuali System which included Plan, Design, Do, Review and Outcome phases to monitor the training quality control. This training quality control program will provide a self examining and self-improving mechanism for training institution. It also will be used as an evaluation instrument for the evaluation of training quality. This study of Adopt that TTQS, induces five occupation training organizations The results are as follows. the analysis result, and there are three study conclusions: 1. The training process of The occupation training organization is better improvement than input Taiwan TrainQuali System after. 2. Input Taiwan TrainQuali System of difficulty is in Taiwan TrainQuali System and the handbook making, the solution is to establish the training control user manual as a guidline for training flow and procedure. 3. The occupation training organization input Taiwan TrainQuali System has positive influence to the organization and the members, but has negative impact.

參考文獻


簡建忠(1994)。訓練評鑑。台北:五南。
廖仁傑(2004)。由ISO 10015與IIP二個國際標準來談教育訓練與人力資源品質的提升,品質月刊,40(10),28-31。
黃雅玲(2008)。台灣北區企業導入與運用臺灣訓練品質系統之研究。國立臺灣師範大學工業科技教育學系碩士論文,未出版,台北。
黃明怡(2008)。台灣北區人才培訓機構採用訓練品質計分卡認證之評估。國立臺灣師範大學工業科技教育學系碩士論文,未出版,台北。
中華民國職業訓練研究發展中心(2004)。英國IIP計畫研究及我國人才培訓機構驗證評鑑制度之規劃研究報告。台北:行政院勞工委員會職業訓練局。

被引用紀錄


林子傑(2015)。訓練機構導入TTQS提升組織績效之研究-以T協會為例〔碩士論文,逢甲大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6341/fcu.M0296758
施麗麗(2011)。新創事業獎個案創業與發展關鍵成功要素—以N公司為例〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315253557
李丹華(2011)。公立就業服務機構成功導入台灣訓練品質系統因素之分析-以中彰投區就業服務中心為例〔碩士論文,亞洲大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0118-1511201215470375
魏姿琦(2013)。大專校院推廣教育單位導入TTQS關鍵成功因素之研究〔碩士論文,國立臺北科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0006-2406201314565500
洪瑞霙(2013)。TTQS訓練品質系統的應用-以財團法人勞動基金會為例〔碩士論文,朝陽科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0078-2712201314042591

延伸閱讀