國小英語繪本選擇之觀點與探討

賴雅俐

《國教新知》 61卷2期 (2014/06) Pp. 12-23

https://doi.org/10.6701/TEEJ.201406_61(2).0002

摘要

繪本故事教學是目前國小英語老師常用的教學活動。本篇探討教師在為國小學生選擇英語繪本時會考量哪些因素，以及國小使用的英語繪本年級之適合度。透過教師訪談，針對教師在為學生選擇英語繪本時可能考量的因素逐一加以分析，並檢視15本分類在低、中、高年級的繪本是否適合該年級的學生閱讀。此外，本篇也探討繪本中360個英文基本常用字詞涵蓋量以及其用字遣詞和文章結構，衡量是否繪本適合該年段的學生閱讀。本篇文章中有7位英語教師在教師訪談中根據他們的教學經驗分享如何為國小學生選擇英語繪本以及年級之適合度。

關鍵字

英語繪本選擇 ； 適合度

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