透過您的圖書館登入
IP:3.142.199.138
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:3.142.199.138
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
推動全面E化教學的依據何在?
石之瑜
《評鑑雙月刊》
31期
(2011/05)
Pp. 43-44
https://doi.org/10.6445/EB.201105.0010
引用
分享
收藏
全文下載
延伸閱讀
李世忠、趙倩筠(2007)。
步驟性教材製作軟體於E-learning應用軟體學習之探討
。
教育資料與圖書館學
,
45
(2),233-248。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=1013090x-200712-45-2-233-248-a
Chen, C. H. (2005).
全面品質管理與學習型組織在教育系絡中的整合架構:理論觀點分析
.
興國學報
,
(4), 99-112. https://doi.org/10.29950/JHKUM.200507.0007
張喬汝(2003)。
「e行動居家數位學習網」英語教學團隊合作模式之研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719133705
廖欣甜(2009)。
BP觀點下,企業e化之最佳路徑
〔碩士論文,國立虎尾科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6827/NFU.2009.00051
吳芳瑜(2009)。
企業Rapid e-Learning教材設計發展之模式建構
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2009.00252
國際替代計量
推動全面E化教學的依據何在?
篇名與作者
延伸閱讀
國際替代計量
全文下載
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明