本研究旨在探討遊戲課程對幼兒運動能力之影響,透過30秒上下階梯、立定跳遠、5M折返跑、擲球、單槓五項,做為運動能力檢測項目。研究目的為:1.探討參與遊戲課程之幼兒運動能力的改變效果。2.探討遊戲課程對不同背景變項幼兒之運動能力影響的差異性。本研究採等組前後測設計,以台南市某二家幼稚園,大班四班共66名幼兒為研究對象,進行七週共七次遊戲課程後,以單因子共變數分析進行統計考驗。研究結果如下: 一、整體而言,幼兒參與遊戲課程後,其在上下階梯、立定跳遠、5M折返跑、單槓運動能力上確實有顯著增進效果。 二、經遊戲課程後,男幼兒在立定跳遠及單槓兩項運動能力的增進效果上,顯著優於女幼兒增進的效果。 三、經遊戲課程後,六歲以上之幼兒在上下階梯及5M折返跑兩項運動能力上,顯著優於六歲以下的幼兒增進的效果。 四、經遊戲課程後,幼兒不因身高或體重的差別,在運動能力增進效果上有所不同。最後研究者透過研究結果與討論,對於幼教工作實務及未來研究提出建議。
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