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對華人學生創造力研究之淺見
What Relates to Chinese Creativity? Chinese Personality, Policy and Generation
郭奕龍(Yi-Lung Kuo)
《應用心理研究》
16期
(2002/12)
Pp. 10-14
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被引用紀錄
羅志森(2006)。
「文化刺激」與「任務限制」對國中學生創造力之影響研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0712200716101956
Airiti Library
Google Scholar
李政哲(2009)。
惠能頓教禪之創造觀—以壇經為研究核心
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315155769
Airiti Library
Google Scholar
延伸閱讀
張秋政(2002)。
華人學生創造力缺乏之問題與解決之道
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應用心理研究
,
(15),78-87。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=15609251-200209-x-15-78-87-a
吳靜吉(2002)。
華人學生創造力的發掘與培育
。
應用心理研究
,
(15),17-42。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=15609251-200209-x-15-17-42-a
張明芳(2012)。
創造思考教學融入表演藝術課程對學生創造力影響之研究
〔碩士論文,國立臺北藝術大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0014-1901201211533000
廖燕玉(2018)。
中學生日常創造力表現之經驗取樣分析研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/THE.NTNU.MPCD.001.2018.F02
劉文山(2000)。
Learning on the conceptions of a Chinese culture
〔碩士論文,香港大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0029-1812201200013401
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