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【論文摘要】物理治療師投入輔助科技產業之決策歷程與工作經驗

【論文摘要】Decision-Making Process and Work Experience of Physical Therapists in the Assistive Technology Industry

摘要


背景與目的:我國於2018年邁入高齡社會,老年人口與失能人口的輔具需求隨之提升,同時也將帶起輔助科技產業的發展。目前已有物理治療師進入輔助科技產業任職,然針對物理治療師在工作與就業的研究非常有限,且無研究探討物理治療師在輔助科技產業之工作與就業。本研究目的為探討物理治療師投入輔助科技產業之決策歷程與工作經驗。方法:本研究採質性研究之紮根理論研究法,以理論性選樣,並用滾雪球方式進行取樣。研究樣本數以蒐集資料達飽和便停止收案。本研究共完成9位年齡介於25至49歲,且目前專職於輔助科技產業一年以上之物理治療師的訪談。研究以自行設計之半結構式訪談指引進行一對一深入訪談。於訪談結束後將錄音轉成逐字稿,並以持續比較分析法進行分析。收案時間為2018年12月至2019年6月。研究的嚴謹度依據Lincoln及Guba(1985)對質性研究所提出四方面評鑑標準,含確實性、可轉移性、可靠性及可驗證性。結果:本研究發現核心類屬為「追求獨立自主與創造性的職業生涯」,其引導物理治療師投入輔助科技產業的整個過程。「投入產業的拉力與推力」為此過程的先驅類屬,當物理治療師受興趣與外在環境等影響時,即進入「初手到入門」過程。此過程有以下六個互動行為類屬:「輔助科技產業前後的入門學習」、「產業內著手的工作範疇」、「現實與理想間的差距」、「充滿未知的迷茫」、「企業氛圍」及「進修與再學習」。物理治療師在產業工作過程中遇到挑戰與困境,便進入提升自我能力的情境中。最終的結果類屬為物理治療師在工作過程中得到「工作成就之樂趣」。結論:輔助科技在物理治療教育較不受重視,故有數位受訪者是經由投入輔助科技相關產業才得以深度認識輔助科技。而任職於輔助科技產業者,需加強不同專業的能力,包括輔具實作層面、商業層面、醫療器材與輔具補助法規層面。臨床意義:為了使物理治療科系之學生職涯發展擴及至輔助科技產業,建議各大專院校能加強輔助科技相關課程。而欲投入輔助科技產業之物理治療師,其自身應朝多面向專業努力精進,提升自我競爭力並建立獨特性,在產業中創造屬於自我的工作價值。

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