目前華語教材的編寫方向大都以結構-功能-文化相結合為原則,筆者認為文化的呈現應具系統性,分級複現,文化點的編選應優先考量親近性。本文提出華語教材編入華人特色文化的重要性與必要性,並以臺灣夜市文化為例,論述其發展對臺灣人生活的不可或缺性,及將此編入教材的優點,最後在編寫文化點部分,分級數做出建議,希冀成為未來華人特色文化編撰方針與參考。
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