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大學系代表隊運動參與經驗之「圓」融伍

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摘要


本研究目的主要探討系代表隊參與者積極投入的原因與持續參與的經驗,進而從此持續參與歷程中找尋運動在這些人生活中所存在的意義。為了深入探討這些系代表隊的運動參與經驗,本研究以立意取樣的方式,選取了八位系代表隊同學為研究參與者,採深度訪談來進行研究。結果發現:這群熱情於運動場域上的隊員們是藉由圍圈圈,來達成群體的意識,與伙伴之間的情感流露,使其他們能自律的參與練習。不過在堅持的背後,他們其實還同時承受許多的辛苦與煎熬,包括:練球的枯燥、運動傷害、球技無法提升的挫折與沮喪,但基於系隊伙伴情感之流露互相支持鼓勵,與從圍圈之中的對話流露出每個人的喜怒哀樂,互相分享與分擔,表露出互相扶持的一面,彼此卻成為無話不談的友伴,因為在球隊情境中所依存的那種被關心、被重視、被認同、被肯定,以及被支持的感覺,讓她們找到情感的歸屬,也感受到自我存在與價值。本研究結論:研究發現圍圈擁有感染性、深刻性、支持性系隊氣氛。雖然排球只是一項單純的運動,但卻讓她們找到情感寄託的所在,在此透過比賽的驅力,找到志趣相投,實力相當的球伴,也因服從團體的規範、維持人際關係的合諧和圓滿,也是促使他們繼續參與系代表隊的動力所在。

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