被引用紀錄
劉怡君（2015）。臺中市國民小學特殊教育教師在職進修方式與專業知能成長關係之研究〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201614014061
賴春瑩（2015）。一個國小特教社群之研究-以新課綱為探究主題〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201614014381
延伸閱讀
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- 呂淑美（2006）。特殊教育學校教師生涯發展與專業成長之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2304200714474142
- 洪儷瑜、鈕文英（1995）。特殊教育師資培育之現況與改進。中華民國特殊教育學會年刊，()，95-124。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000110-199512-202211080006-202211080006-95-124
- 曾一士（1992）。我國特殊教育的發展與規劃。中華民國特殊教育學會年刊，()，1-70。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000110-199212-202212090007-202212090007-1-70
- 張媛甯、曾偵溶（2014）。高中職特殊教育教師專案發展評鑑與教師效能之研究。學校行政，(94)，80-103。https://doi.org/10.3966/160683002014110094004