- 學位論文
希望理論融入國民中學英語補救教學之行動研究
The Study of Hope Theory Integrated into English Remedial Instruction in a Junior High School
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延伸閱讀
- Hsu, Y. K., & Chen, Y. H. (2007). 國民中小學英語教師對於英語學習低成就學生補救教學之看法與實施現況. 英語教學期刊, 31(2), 1-43. https://doi.org/10.6330/ETL.2007.31.2.01
- 胡文蓮（2019）。運用「學習站」於國小英語補救教學之個案研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0002-1806201919252100
- 孫珍貞（2013）。任務型教學法實施於國小英語補救教學之歷程研究〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201613550437
- 江碧蓉（2010）。The Experimental Study on Critical ThinkingTeaching of History in Junior High School〔碩士論文，國立屏東科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0042-2202201313552201
- 廖琍華（1999）。A Study of Living Technology Instructional Strategy adopted by teacher in junior high school〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719094381