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【學者觀點】倪仲俊談SDG17夥伴關係:人,才是永續發展的核心!
學位論文
學校與社區共榮模式之探討-以彰化縣永樂國小為例
The symbiotic relationship between shcool and community-A case Study of an Elementary School in Changhua County
林晉賢(Jin-Sian Lin)
指導教授 :
陳介英
逢甲大學/人文社會學院/公共政策研究所/碩士(2016年)
https://doi.org/10.6341/fcu.M0312287
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社區發展
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共榮策略
延伸閱讀
劉永健(2022)。
偏鄉學校實施國際教育的實際做法之探討-以永樂國小為例
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偏鄉小校「語文領域跨年級識字教學」的實踐經驗─以彰化縣永樂國小為例─
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(17),37-64+ap1-8。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=20789548-201803-201806140005-201806140005-37-64+ap1-8
高淑美(2002)。
社區群組夥伴與學校合作關係之探討─以台北市公館國小為例
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The role of an elementary school in the integrated community construction~ Three cases of Nantou’s county community
〔碩士論文,國立暨南國際大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6837%2fNCNU.2008.00284
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