蓬萊國小鑒於此波臺灣中小學課程改革,是以學科統整、校本課程發展以及學基本能力等問題作爲改革的主軸意旨,並本諸臺北市教育發展綱領揭櫫的教育理念與願景,重構校本特色課程發展的意義,配合精緻教育理念的實踐,發展出以培養新五育均衡發展之兒童爲目標的全人教育特色課程,惟其間仍無可避免地因主客觀面條件限制而産生推展之困蹇與難題,亟特克服解決。 本文將依(一)緣起、(二)重構課程新義、(三)掌握精緻教育理念、(四)發展架構、(五)問題瓶頸、(六)改進策略、(七)結語等節次述寫蓬萊國小特色課程發展經驗,以供未來學校課程發展慎思的參考,並與教育同仁共同分享之。
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