延伸閱讀
- 牟宗三（1976）。直覺的解悟與架構的思辨（上）。鵝湖月刊，(17)，10-16。https://doi.org/10.29652/LM.197611.0005
- 張淑女（2004）。從認識論的觀點探究大學生論證思考之能力與模式〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200709054506
- 游曉貞、陳國祥、邱上嘉（2006）。直接知覺論在產品設計應用之審視。設計學報，11(3)，13-27。https://doi.org/10.6381/JD.200609.0013
- 邱文彬（2003）。視覺思考及其教學觀的初探模型：認知發展與建構取向。藝術教育研究，(6)，21-38。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000115-200312-x-6-21-38-a
- 李宗沅（2018）。直覺與創造歷程之關聯性〔博士論文，逢甲大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6341/fcu.P9947066