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  • 期刊

透過活動理論觀點分析數位出版品製作工具

Analysis Digital Publications Authoring Tools from Activity Theory Viewpoint

摘要


本研究旨探討整個數位出版品製作工具在操作行為及情緒上效應,以臺灣藝術大學圖文傳播藝術主要教學之兩大工具為分析對象。藉由內容分析法及比較分析法,對Adobe DPS和AppCross兩個數位出版品製作軟體進行規格及功能分析,並進一步進行比較分析。在功能比較方面,用人機互動理論搭配互動設計概念為根基,以操作定律之概念將使用行為一一分解,透過步驟化的過程進行DPS及AppCross兩大系統之操作分析比較。情緒探索方面,以活動理論為出發點,參考Leont’ev(1981)提出之六大活動階層模型,採納其中五階層進行開放性結構訪談大綱設計,探討在操作數位出版工具時,使用者所產生之情緒感受,研究結果獲致「Adobe DPS與AppCross兩大系統的特點、Adobe DPS與AppCross差異、使用者在操作數位出版工具的情緒反應、仍以內容為主互動效果為輔」等四大項結論;以及「軟體使用者本身不一定為內容提供者,大多僅使用美術編排及互動設定功能,因此重視操作上之多元選擇形式,以版面設計建議,及同一功能在細節之多重變化為使用者之喜愛。」等三項建議,給予後續開發者建議及回饋。

並列摘要


This research aims to investigate how digital publications production system has an effect on operating behavior and reflection. In this study, we use two teaching tool of Graphic Communication Arts of National Taiwan University of Arts as our mainly analyze target. By using "content analysis" and "comparative analysis" this research analyze specifications and functions of two digital publication production systems-Adobe DPS and AppCross software, and go further to compare each other. In terms of functions analysis, this research on the base of "Human-Computer Interaction" and decomposes the using behavior by laws of operation "Interaction Design" and compare operatings of Adobe DPS and AppCross through process of step. On aspect of emotion searching, refer to five of Leontiev’s Activity Theory stratums established in 1959 (English transl. 1981), this research conducts an open structured outline for the interview to mining users emotions during their operating with the digital publishing tools.

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延伸閱讀