54.226.33.117,您好!
查詢符號(半形) 查詢符號意義說明
空格 表示為「AND」兩個查詢詞之交集
雙引號 ( " " ) 片語以雙引號標示開始及結束,而且只尋找出現順序相同的字詞,例 : " image process "
? 表示一個字母切截,輸入兩個?表兩個字母,依此類推,例:輸入「Appl?」,查得結果應為appl e , appl y … ( 常用於英文字查詢 )
* 表示不限字母切截,由0~n. 例:輸入「appl*」,查得結果應為appl e , appl es , appl y , appl ied , appl ication … ( 常用於英文字查詢 )
AND、OR、NOT

布林邏輯組合關鍵字,用來擴大或縮小查詢範圍的技巧。
(1) AND :縮小查詢範圍
(2) OR :擴大查詢範圍 (3) NOT:排除不相關的範圍

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DOI 是數位物件識別碼 ( D igital O bject I dentifier ) 的簡稱,
為物件在網路上的唯一識別碼,可用於永久連結並引用目標物件。

使用DOI作為永久連結

每個DOI號前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 便成為永久網址。
如以DOI號為 10.5297/ser.1201.002 的文獻為例,此文獻的永久連結便是: http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002
日後不論出版單位如何更動此文獻位置,永久連結所指向的位置皆會即時更新,不再錯失重要的研究。

引用含有DOI的文獻

有DOI的文獻在引用時皆應同時引用DOI。若使用APA、Chicago以外未規範DOI的引用格式,可引用DOI永久連結。

DOI可強化引用精確性、增強學術圈連結,並給予使用者跨平台的良好使用經驗,目前在全世界已有超過五千萬個物件申請DOI。 如想對DOI的使用與概念有進一步了解,請參考 華藝DOI註冊中心doi.airiti.com ) 。

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ACI:

數據來源:Academic Citation Index,簡稱ACI
臺灣地區最大的引用文獻資料庫,目前收錄臺灣地區所出版的人文學、社會學領域學術期刊,穩定出刊中的期刊總量約400種,若包含已收錄但後續停刊的期刊,總期刊量超過500種,每年定期公布收錄期刊的影響係數(Impact Factor)等指標給大眾,並可提供專家學者免費進行學術研究使用。

影響指數(Impact Factor):某一期刊前兩年產出的論文,在統計年平均被引用的次數。
公式:(前兩年發表論文在統計年的被引用次數)÷(前兩年論文產出論文總篇數)
例如:2010年之影響係數(2011年呈現)
2009年A期刊產出論文15篇,2009年A期刊產出論文在2009年被引用20次
2008年A期刊產出論文16篇,2008年A期刊產出論文在2009年被引用30次
→ 2010年的影響係數 =(20+30)÷(15+16)≒1.61

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什麼是預刊文章?

為提供讀者最前線之學術資訊,於期刊文獻獲同意刊登後、紙本印製完成前,率先於網路線上發表之文章即為預刊文章。預刊文章尚未有卷期、頁次及出版日期資訊,但可藉由DOI號識別。DOI號是文獻的數位身份證字號,不論預刊或正式出版皆不會改變,讀者可點擊DOI連結,或於DOI號前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 連結到文獻目前最新版本。

如何引用預刊文章?

請使用預刊文章的線上發表日期及DOI號來引用該篇文獻。

引用範例(視不同引文格式規範可能有所差異):

作者姓名。文章篇名。期刊名稱。YYYY/MM/DD線上預先發表。

doi:DOI 號

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文藻外語大學 出版 』

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1

Taiwanese Vocational High EFL Learners' Perception and Production of /s/ and /θ/

洪茂盛(Mao-Sheng Hung)嚴琇云(Shiow-Yun Yan)

perceptionproductionword-initialword-finalfricatives感受發音字首字尾摩擦音

10.3966/181147172017060017001 DOI

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2

Assessing the Effectiveness of Preparation Courses for the TOEIC Test

黃蘭棻(Lan-Fen Huang)林依頻(I-Ping Lin)李苾文(Bi-Wen Li)

Effectiveness of English coursesTOBICcourse designpreparation course英語密集訓練課程效益多益測驗課程設計檢定準備課程

10.3966/181147172017060017002 DOI

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3

Psychometric Analysis and Empirical Study of the Relationships between Goal Orientation, Metacognitive Self-Regulation, and EFL Online Learner Satisfaction

陳柏軒(Po-Hsuan Chen)

goal orientationmetacognitive self-regulationEFL online learner satisfaction目標導向後設認知自我調整策略外語線上學習滿意度

10.3966/181147172017060017003 DOI

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4

The Effects of the Cooperative Translation Task on EFL College Students' Translation Learning

王慧娟(Hui-Chuan Wang)

translation learninglearning taskscooperative learning翻譯學習學習任務合作學習

10.3966/181147172017060017004 DOI

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5

台灣新住民子女的語言現況與角色之研究

楊真宜(Chen-Yi Yang)

新住民語言語言傳承族群認同語言能力與使用語言態度new immigrant languagelanguage inheritanceethnic identitylanguage proficiency and uselanguage attitude

10.3966/181147172017060017005 DOI

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6

The Satanic (In)Visible Mother?!: Phantasy in Lord of the Flies

陳信彰(Hsin-Chang Chen)羅宜柔(Yi-Jou Lo)

Lord of the Flieschoraphantasythe mother《蒼蠅王》陰性空間幻思母親

10.3966/181147172017060017006 DOI

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7

The Tactics of Concealment in Harriet Jacobs's Incidents in the Life of a Slave Girl: The Dynamics of Mobile Body, Space, Place and Subject

陳瑞卿(Jui-Ching Chen)

tacticsbodyspaceplacesubject策略身體空間方位主體

10.3966/181147172017060017007 DOI

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