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國民教育/Elementary Education

臺北教育大學,刊名變更

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本研究探討藝術育療對重度自閉症青年發展、成長與建立關係能力之影響,案主有情緒困擾、無口語與溝通不良,於八個月的藝術育療之後,他略顯出藝術才藝、改善習癖行為、增進社會互動,正反映著與人或物關係建立的物體恆常性正在發展中。