horticulture. National Institute for Compilation and Translation, Taipei. 5. 張倍瑜. 2009. 四季蘭無菌播種及其 根莖生長與分化. 國立中興大學園藝研究所碩士論文. 台中. p. 49-50. Chang, P.Y. 2009. The seed germination, rhizome
1996年試驗,結果顯示四季蘭以單一介質水苔種植者,假球莖數由原來的2個,增加到5.1個,而以發泡煉石加泥炭土加蛇木屑(V:V:V=1:1:1)的混合介質種植者,假球莖數目增為4.4個。1997年的試驗結果,仍以種植在水苔中為最佳,假球莖數目增為4.7個,其次為種植在蛇木屑加泥炭土加發泡煉石(V:V:V=1:1:1)的混合介質中,假球莖數目增為4.4個,而種植在浮石者最差,僅增至3.9個。二年的試驗結果顯示,處理間之差異皆達顯著水準,以水苔種植四季蘭,對假球莖增殖的效果最佳。不同肥料處理,在1996年以台肥五號(4.5-9-9)稀釋500倍,每週澆灌50 c.c.效果最佳,骨粉每3個月施用6克者次之,以下依序為百得肥三號(10-30-20)、二號(20-20-20)及七號(15-10-30)稀釋1000倍,每週澆灌50 c.c.,但處理間差異皆未達顯著水準。1997年以好康多一號(14-12-14)、骨粉混合大豆粉(V:V=1:1)及奧妙肥一號(14-14-14)最佳,其次為魔肥(6-40-6-15 MgO),而不施肥的對照組最差,處理間差異達顯著水準。
蕙蘭屬植物原生於臺灣者有十個種,即鳳蘭(Cymbidium dayanum)、金稜邊(C. pumilumor C. floribundum)、建蘭(C. ensifolium)、報歲蘭(C. sinense)、寒蘭(C. kanran)、九華蘭(C. faberi)、春蘭(C. formosanum)、菅草蘭(C. tortisepalum)、竹柏蘭(C. lancifolium)及綠花竹柏蘭(C. javanicum var. aspidistrifolium),多為中小型蕙蘭,其中金稜邊為多花型蕙蘭重要種原,建蘭耐熱,生長迅速,於夏季開花,花莖直立且具香氣,這些種原皆具有極高育種價值。
本研究重點是針對中重度智能障礙學生園藝課程發展的行動研究,以台北市立啟智學校高職部學生為研究對象,依現況教學條件、學習情境與學生能力分析,採實務操作來進行教學研究,收集並分析授課教材及學生的反應,進而由研究者編撰適合於中重度智能障礙學生的園藝課程。 本研究於實施實驗教學研究之前,先進行三項前導研究,以前導研究的結論 來奠定研究的課程發展基楚、決定研究的課程發展方向、建立研究的評量系統。 所有研究對象先進行基礎能力評量,以評量結果作為課程編撰考量的依據,再以個別化教育的觀點,根據學生的特質、體能狀況及操作、應用技巧為內涵,以「曼陀羅(Mandala)思考法」來架構及設計園藝課程單元,並實施教材教法的多感官功能教學。教學完結後實施「課程本位」學習情境及自我比較評量,提供學生肢體操作、情緒內控、差異與進步分析的依據,並實證本課程發展研究所編撰的園藝課程之教材教法的可行性。進而達到下列之研究結果: 一、編撰一套如何疏緩職業類科教師全能教學壓力的課程。 二、發展符合職場及社會需求的智障生園藝課程。 三、發展生活化的職業課程。 四、設計滿足轉銜單位、家長與學生需求的課程評量方式。
本研究探討培養基成分、乙烯相關藥劑等不同培植條件對報歲蘭根莖生長及分化之影響,以及根莖及芽體分化發育過程,瓶內二氧化碳及乙烯濃度的消長與生長分化之關係。期望尋求最佳培養條件,提高國蘭增殖速率、瓶苗品質及出瓶後生長,並作為國蘭瓶內生理研究之基礎。 白花報歲蘭及‘金華山’報歲蘭以蔗糖、葡萄糖、果糖、葡萄糖加果糖四種碳源處理,對根莖生長無顯著影響。在培養基氮素方面,根莖生長對氮素濃度需求較芽體生長分化高,白花報歲蘭以50.6 mM氮素濃度、‘金華山’以30.0 mM 氮素濃度對於根莖生長較佳。芽體生長分化則以14.6 mM氮素處理,芽體及根部鮮重累積較高。 觀葉型報歲蘭‘瑞寶’ × ‘光華蝶’根莖培養於根莖繁殖培養基及抽芽培養基,培養第4週至第12週所誘導之根莖及芽體快速增殖,此時瓶內二氧化碳濃度持續累積。於抽芽培養基培養第14週開始,瓶內二氧化碳濃度開始降低,第22週可觀察到二氧化碳濃度於暗期上升、光期下降之日變化,培養後第30週二氧化碳濃度於光期結束時降至300 μL.L-1左右。其根莖培養於根莖繁殖培養基,隨蔗糖濃度增加(0%-6%),可促進根莖前端分化成芽體,增加芽體及根部之生長。在抽芽培養基中,提高蔗糖濃度,可增加芽體寬度、根數及鮮重,瓶內二氧化碳及乙烯濃度也隨蔗糖濃度增加而上升,但在6 %蔗糖處理培養第14週時,瓶內乙烯濃度達570 nL.L-1,部分芽體黃化使瓶苗品質下降。 於根莖繁殖培養基添加ACC會促進根莖生長、分支;添加AgNO3則抑制根莖的生長,卻促進芽體分化生長。抽芽培養基添加ACC,明顯抑制地上部,以及後續根的生長;而添加AgNO3的處理有促進芽體生長效果。而於根莖繁殖培養基及抽芽培養基添加50或100 μM AOA對根莖及芽體生長皆有抑制的效果,可能因施用濃度過高而產生毒害。不同培養容器對芽體增殖並無顯著影響,但培養於470 mL三角玻璃瓶者,其芽寬及根徑較370 mL GA-7容器高。
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