跨域自學力學報第二期2022 年 6 月,頁 67-104佛光大學一位永續教育教學者從「跨域自學」到「身教實踐」之敘說探究 *✽本論文於 111 年 5 月 18 日 善翻轉人生 ? 本研究以《修煉的軌跡:引動潛能的 U 型理論》理解《大學》之道修煉過程及其內在的關聯(知、止、定、靜、安、慮、得)作為學理基礎與分析模式。採用敘說探究法以及蒐
事主人翁「以參與式探究行動為導向的大學教學實踐」,如「課後照顧服務」、「農耕與生命化育」系列課程的訪談及文件,係來自科技部計畫(編號109WFA0410466)之衍生,特此申 ,筆者希望透過一個活生生的生命之敘說,讓人們重新體會個體成長中的人、事、物邂逅與每個生命開展的關係,是一種當「教育」遇見「生命」的來回相遇旅程,且是從實踐行動中的理解而再現教育
高雄醫學大學醫學社會學與社會工作學系 碩士論文 教養機構服務人員陎對服務對象死亡態度之研究 The Study of the Educational III 謝 誌 很多事情的呈現是因緣和合,感謝三界十方助緣與友情襄助,一件論文完成的背後扣緊了多少社會網絡,寫作過程中感謝諸位大德之助力與扶持,研究生涯能
究之探析與展望薛曉華 淡江大學教育與未來設計學系暨學習領導與教育發展碩士班副教授摘 要華德福教育是實驗教育當中相當具有代表性的理念教育,目前的發展規模已到達全球 67 個 況、實施成效、面臨困境與挑戰、影響因素、及改進之道等五個方向的綜合評析如下:(一)從臺灣華德福教育實徵研究上對於課程發展、教師教學、學校組織與學校發展、家長參與等的實施情況
[在此鍵入] [在此鍵入] 大學另類教育之博雅理念與實踐 I 大學另類教育之博雅理念與實踐 The Idea and Practice of [在此鍵入] [在此鍵入] 大學另類教育之博雅理念與實踐 II 摘要 正當社會廣為接納,以一個明確的教育理念為基礎,而開展不同於主流體制的另類學校,基本上我們的
國立屏東科技大學技術及職業教育研究所碩士學位論文嬲讀經班家長教養態度及兒童讀經學習行為之探究・・以高屏社區讀經班為例2ヾヽ曲盲险A Study of 摘 要學號:M10170018論文名稱:讀經班家長教養態度及兒童讀經學習行為之探究--以高屏社區讀經班為例指導教授:鍾鳳嬌博士,レ1重要的文化教育運動,本研究將探
,在百忙之中願意接受我一而再、再而三的打擾,將滿腔的熱血以及推動同志教育的歷程與我分享。 當然,如果沒有台灣同志諮詢熱線的同志義工們,就不會有這篇論文的出現,感謝許欣瑞、鄭智 場,讓學生認識「活生生」的同志,「認識同志」不再是紙上談兵,而是一種性別意識轉化的歷程。 除了教室內的短期效果之外,本報導也探討「同志說故事的力量」對台灣同志平權發展中
淡江大學教育與未來設計學系學習領導與教育發展碩士班 碩士論文 指導教授:薛曉華 博士 新課綱下一所社區高中校長推動自主學習之研究 -以學習領導的視角分析 研究生:簡凡 所社區高中校長 頁數:177 推動自主學習之研究-以學習領導的視角分析 校系(所)組別:淡江大學教育與未來設計學系學習領導與教育發展碩士班
題。教育部為主管全國教育業務之最高行政機關,應以推展全國教育、體育與青年發展事務,提升整體教育品質及國家競爭力為使命。根據教育部 106 年度至 109 年度中程施政計畫 稱為「屏大小巨人」的楊蕙菱,立志成為音樂家,她因為手掌小,從小就忍痛練琴,付出更多的時間,才讓手指可以撐到八度音。楊蕙菱在音樂天賦受到肯定、接連獲獎之餘,也積極參加公益演出
藝術教育研究(2017),33,1-31。DOI: 10.6622/RAE.2017.33.011本文於2017年3月17日評審通過視覺藝術教育領域之熱門及 前瞻研究 ,科技部人文社會科學研究中心以 10 年為週期,推動各學門熱門及前瞻學術議題之調查與分析。本研究之目的即在探查 2006 年至 2016 年間,國內、外視覺藝術教育領域累積之
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