「同性戀」的問題在單一性別的校園中是相當常見的，許多教師及家長關心卻又覺得無從使力來協助學生，青少年時期處於人格發展的重要階段，也處於從家庭、同性友誼發展出獨立、單一異性親密關係的需求階段，而研究發現同性戀的形成與青少年這個階段的發展有相當密切的關係（Chung, Y. B. , 1998），因此探討青少年的同性戀傾向成為瞭解與協助他們重要的關鍵。本文擬就一些國內外相關文獻及對青少年「同性戀傾向」的調查研究，從同性戀的定義、形成的原因、臨床與輔導方面的處理及個案報告，對同性戀作一系統性的瞭解，並以初探式的研究對現今青少年的同性戀傾向有一個概略性的認識，最後綜合所述提出具體的建議與未來的研究方向。