公共圖書館如何提供俾利台灣少年兒童英語學習之服務探討

A Study of the Service the Public Library Can Provide to Promote the English Learning of Children and Adolescents in Taiwan

張湘君(Shiang-Jiun Chang)

《臺北市立圖書館館訊》 16卷4期 (1999/06) Pp. 13-18

摘要

教育部決定於民國九十年將英語教學納入國民小學正式課程以來。舉國上下洋溢著一片學習英語的熱潮。身為社教機構的公共圖書館自然應該順應時代的趨勢，調整以往扮演的角色，進一步提供新的服務，滿足社區學童於校外接觸英語的需求。本文擬就第二語言習得理論專家Krashen之語言習得理論及故事與外語之學習理論探討公共圖書館提供有利我國兒童少年英語學習服務的必要性，並提出其可以施行之具體做法。

關鍵字

公共圖書館 ； 兒童少年服務 ； 兒童少年英語學習 ； 故事與外語學