試擬網球發球教學領域

許樹淵

《中華體育季刊》 8卷4期 (1995/03) Pp. 66-72

https://doi.org/10.6223/qcpe.0804.199503.1708

摘要

網球發球教學領域的書寫，是以技能為主學習、認知為副學習、情意為附學習，彼此有相互連貫的關係。網球發球技能教學由按動作技術流程編寫教學步驟，並加說明動作原理，及其動作後產生的身心快感的情意，養成運動的興趣而持續運動。