走出舞者象牙塔－談有氧舞蹈教師之角色認定

鄭世婉 ； 廖主民

《中華體育季刊》 18卷3期 (2004/09) Pp. 99-106

https://doi.org/10.6223/qcpe.1803.200409.1714

摘要

一位工作熱誠高，投入多且表現優秀的有氧舞蹈老師，是健身休閑俱樂部中重要的角色。國內健身俱樂部有氧舞蹈教師的出身背景，一爲來自舞蹈專業科系者，另一爲非專業科系者。這兩種不同專業背景與自我認定對工作動機與表現，可能有值得注意的交互影響，尤其來自舞蹈專業科系的人有可能因爲有較強烈的“舞者認定”，對有氧舞蹈老師的角色有較低程度的認定，而可能影響工作動機與表現。本文以自我知覺的概念爲經，以有氧舞蹈教師這個角色爲緯，探討自我認定與工作動機的可能關係，並建議舞蹈教育多元化的可能性。

關鍵字

有氧舞蹈 ； 角色認定 ； 健身俱樂部

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