排球裁判執法教學融入大學體育課程之優劣分析

SWOT Analysis of Volleyball Referees' Judgments Instruction Integrated Into College PE Curriculums

蕭智真 ； 陳儷勻

《排球教練科學》 19期 (2013/12) Pp. 19-25

摘要

成為優秀的運動員非一蹴可及幾，但成為「運動參與者」是可以不分年齡、能力、性別等差異的。以實際透過觀賞比賽來學習運動規則、戰術將相當有可以獲得學習效果。競賽當中，除了選手與教練之外，最能夠涉入競賽情境當中的，莫過於各項競賽中的裁判。本文嘗試分享將裁判執法教學融入大學體育興趣選項排球課程的教學設計，透過SWOT分析，探討裁判教學對學生學習的安排合宜度，期許提供學生另一種參與運動的管道並增進其對體育運動的了解和觀賞素養，引導每個人成為運動場上的參與者及專家，懂得參與比賽與公平競爭的意義，同時培養正面的社會化的互動知能與概念。

關鍵字

SWOT分析 ； 體育教學 ； 執法能力

並列摘要

To be an excellent athlete is not to reach the goal in one step. But it does not discriminate against age or sex to be a sports participant. Learning sports rules and tactics by on-site watching the competitions would be forward learning effects. Except players and coaches, referees were high involved in the conditions during the competitions. This study introduced the teaching design of integrating the referees' judgments into college volleyball courses. This article utilizes SWOT Analysis to discuss the application of this kind of curriculum design. The instruction provides students another way to participate in sports. In addition, it furthers them to realize the sport and develop their appreciation literacy. This design leads everyone become a participant on the athletic field and understand the meaning of fair competition. It can also develop the students' positive social concepts and interaction simultaneously.

並列關鍵字

SWOT analysis ； physical education pedagogy ； officiating competence

參考文獻

Cheers 快樂工作人雜誌網 (2011 年1 月) 。2011 年「企業最愛大學畢業生」調查：血統偏好，4 成企業挑人潛規則。2011年12 月19 日，取自：http://www.cheers.com.tw/article/article.action?id=5020988

李晨鐘 (2008) 。排球裁判員的專業素養探討。排球教練科學，12，12-16。

林博仁、邱秀貞、黃清雲 (2007) 。桌球創意教學─運動教育模式。嘉大體育健康休閒期刊，6(1)，26-33。

韋磊、楊欽城、何篤光 (2010) 。國立勤益科技大學學生參與慢速壘球興趣選項課程動機之研究。運動健康休閒學報，1，54-63。

陳明達、陳進發、陳鵬仁、黃建松 (2008) 。排球裁判執法判決電腦輔助評估系統之研發。體育學報，41，83-96。