被引用紀錄
賴淑婷（2007）。科學史融入教學對學生科學學習成效影響之統合分析〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu200700227
許婉宜（2007）。STS 教學對學生科學學習成效與科學學習態度影響之統合分析〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu200700188
黃怡真（2011）。「不同鼻胃管灌食法對使用呼吸器病患之胃排空及肺吸入的成效」：利用統合分析方式檢定〔碩士論文，中臺科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6822/CTUST.2011.00069
黃雙偉（2010）。國民中小學教師專業成長需求之研究-統合分析取向〔碩士論文，中臺科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0099-1901201115330303
黃雙偉（2010）。國民中小學教師專業成長需求之研究-統合分析取向〔碩士論文，中臺科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0099-1901201115480603