十二年國教課綱自主學習之實踐探究

洪詠善 ； 林佳慧 ； 楊惠娥

《教育脈動》 15期 (2018/09) Pp. 1-9-003

摘要

本文探討十二年國教課程綱要「自主學習」的圖像與內涵，及其實踐模式。同時分析國中與高中實踐案例，從文化面與結構面理解學校自主學習之實踐，反思其相關問題，及提出學校規劃與實踐自主學習的建議。

關鍵字

十二年國教課綱 ； 自主學習 ； 課程實踐

參考文獻

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