當學習者被帶入錯誤的例子，得到是錯誤經驗引導的時候，「美感教育」會變得事倍功半了。美感，要從長官教育起，這不是汙衊之詞。太多的長官，常自以為是。出一趟國，拍幾張照片，就會以專家自居，這樣的長官在現實環境中真的不少。多讓長官看看好的例子，多讓長官體驗好的環境，多讓長官聽聽專家學者的話，別撈過界，這是教育長官最起碼的工作。
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