釣魚臺列嶼目前雖然是在美國與日本勢力控制之下,但無論從法理、歷史、地理或實際使用各方面看,它都是中華民國的領土,歸屬於臺灣。此事在中華民國的內政部、外交部及立法院都有明確的聲明與清楚的交代。然而,臺灣地區中、小學相關的課程綱要中卻未提及釣魚臺列嶼問題及保衛釣魚臺運動,而在各級教科書中,關於釣魚臺列嶼主權又說明簡略,甚至還持「中立」之立場。對照日本與韓國相關教科書對於領土問題的嚴正態度與積極作為,本文認為教育部不把釣魚臺列嶼的主權講明白,是有失職責,應受譴責。
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