教育部豈能淪為其他部會大哥的小弟！

諄筆群

《點教育》 5卷2期 (2023/12) Pp. 38-39

摘要

教育部近年來諸多政務的決策，經常出現自失立場，進而附隨其他部會主張，甚至還加碼呼應的狀況。從迫使中小學拆解多年的彈性學習時間安排、大學「3+1」方案、杯葛陸生團參訪，到一頭熱大外加資通訊科系招生名額等，毫無評估或檢核，頗令人擔憂。

關鍵字

國家語言發展法 ； 義務役 ； 兩岸教育交流 ； 招生名額