马来西亚非华裔生汉字笔画书写偏误分析－以玛拉工艺大学为例

Chinese Character Stroke Error Analysis by Non-native Chinese Learners in Malaysia: A Case of Universiti Teknologi MARA

陈慧玲(Ting Hie Ling) ； 庄蕊珍(Ch'ng Looi Chin)

《教育与教学研究》 3卷1期 (2021/06) Pp. 45-63

https://doi.org/10.6994/JET.202106_3(1).0004

摘要

汉字一直被视为汉语学习过程中最艰巨的挑战。不论汉字文化圈的学习者，抑或是非汉字文化圈的学习者，汉字书写对他们而言是最困难的，汉字书写偏误也是最明显的。汉字笔画是构成汉字的最基本单位，也是识别汉字正确书写的基本方法。因此，汉字笔画书写是学习汉字时必须掌握的基本规则。本文通过文本语料搜集，探讨非华裔学生的汉字笔画书写偏误表现形式与构成汉字偏误的因素。通过调查发现，非华裔生的偏误类型集中在笔画笔形、笔画组合关系和汉字里没有的笔画。

關鍵字

汉字笔画 ； 书写偏误 ； 笔画偏误 ； 非华裔生

並列摘要

Chinese characters considered as the challenge task in Chinese language learning neither Sinosphere nor non-Chinese character cultural sphere. Their writing error in Chinese characters is obviously significant. Chinese characters strokes are the smallest unit that built up the Chinese characters and distinguish the accuracy of Chinese characters writing. Therefore, acquisition of Chinese characters strokes is a must in the process of learning Chinese characters. This study aims to investigate the frequency of the types of strokes error and identify the factor of making strokes writing error among non-native Chinese learners. The findings of this study indicated that stroke's shape, stroke's combination and non-existing strokes are the highest error types of Chinese character writing among non-native Chinese learners.

並列關鍵字

Chinese character stroke ； writing error ； stroke error ； non-native Chinese learner

參考文獻

程朝辉(1997)汉字的教和学,《世界汉语教学》,(3),82-86。

陈思颖、刘亚男(2016)巴基斯坦学生汉字书写偏误调查分析,《绵阳师范学院学报》,35(12),103-108。

陈淑玲(2011)《玛拉工艺大学生汉字学习情况分析》,硕士学位论文,中央民族大学。

董芳芳(2010)《初中级阶段中亚留学生汉字偏误调查分析》,硕士学位论文,新疆师范大学。

段逸云(2019)《柬埔寨大学生汉字笔画书写偏误分析及教学策略——以金边皇家大学为例》,硕士学位论文,辽宁大学。