上海大學的教育教學以培養面向文化創意市場的普通創意師和文學公民為基本目標,堅持產學研一體化,經過10餘年的探索,形成獨特的模式:理論建設上從系統引進消化歐美創意寫作基本理論到進行本土化理論建設;學科建制上實現了從課程(課程引進到課程群開發)到學科(碩士點、博士點)的教育發展歷程;社會服務上初步實現創意寫作教學社會化和創意寫作教育推廣的雙翼飛,因其具有較大影響力被學界稱為中國創意寫作教育的愛荷華。
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